临港新片区：产教融合的“双向奔赴”
SEO元描述: 临港新片区作为上海建设国家产教融合试点城市的核心区域，以“创新、多元、开放”的产教融合体系，推动产业高质量发展、高校高水平建设、人才高标准培养，打造产教融合新格局。
吸引人的段落: 临港新片区，这个曾经的“滩涂之地”，如今正以蓬勃的姿态，向世界展示着“产教融合”的魅力。作为上海建设国家产教融合试点城市的核心区域，临港新片区正以前所未有的力度，推动人才供给和产业需求的精准对接，构建人才链、产业链、创新链之间的有机融合，实现产教融合的“双向奔赴”。在7月15日举行的上海产教融合型城市建设工作推进会暨临港新片区产教融合发展大会上，来自政府、高校、企业的代表齐聚一堂，共话产教融合的未来，为临港新片区的“人才强区”战略注入新的活力。
临港新片区产教融合：打造“创新、多元、开放”的体系
种子关键词：产教融合
临港新片区从一开始就将产教融合作为一项战略性举措，并将其作为产业高质量发展、高校高水平建设、人才高标准培养的重要路径。为了打造更加“创新、多元、开放”的产教融合体系，临港新片区在教育端、产业端和区域端全面深化产教融合型城市试点建设，构建适宜产教深度融合的制度环境。
1. 教育端：优化院校学科布局，深化校企协同育人改革
临港新片区积极优化院校学科布局，鼓励高校根据产业发展需求调整专业设置，设立与产业紧密相关的专业，并与企业共同开展课程开发和教材编写，让学生在学习过程中就能接触到最新的技术和实践经验。同时，深化校企协同育人改革，推动校企合作共建实习实训基地、联合培养人才，将企业的人才需求融入到人才培养的各个环节，确保人才培养更适应产业的实际需求。
2. 产业端：积极培育产教融合型企业，引导支持企业发挥人才培养的主体作用
临港新片区积极培育产教融合型企业，鼓励企业参与人才培养，发挥企业在人才培养中的主体作用。通过政策引导和资金支持，鼓励企业设立校企合作项目，与高校共建研发中心、技术中心，共同开展科技攻关和成果转化。此外，鼓励企业参与高校的科研项目，共同进行科技成果转化，将科研成果应用到实际生产中，促进产业升级。
3. 区域端：以临港新片区为核心区，深化产教融合生态建设，引领带动全市各重点区域改革创新，形成1+N的区域发展格局
临港新片区以自身为核心区，积极推动产教融合生态建设，引领带动全市各重点区域改革创新，形成“1+N”的区域发展格局。通过建立产教融合示范基地、产教融合联盟、产教融合服务平台等，促进产教融合资源共享、优势互补，形成协同发展机制。
政策支持：政策指引+扶持资金，为产教融合保驾护航
为了进一步推动产教融合工作，临港新片区出台了一系列政策措施，为产教融合的健康发展提供强有力的支撑。
1. 《上海市产教融合型企业建设培育政策指引》
上海市发展和改革委员会发布了《上海市产教融合型企业建设培育政策指引》，旨在引导和支持企业积极参与产教融合，推动产教融合型企业建设发展。政策指引明确了产教融合型企业建设的标准和要求，并提出了一系列扶持政策，为产教融合型企业的培育发展提供政策保障。
2. 《临港新片区支持产教融合发展若干政策2.0版》
临港新片区管委会发布了《临港新片区支持产教融合发展若干政策2.0版》，该政策更加聚焦、更加有力、更加精准，主要包括以下几个方面：
- 示范基地建设项目：按照最高总投资（不含土地成本）20%的资金予以支持，最高分别为2000万元和1000万元。
- 创新性产教合作项目：按照最高总投资50%的资金予以支持，最高金额500万元。
- 重大项目：支持其提升土地容积率、增加地下用地空间，推荐其享受临港新片区相关贷款贴息政策。
高校参与：校企合作，构建产教融合“桥梁”
临港新片区积极推动高校参与产教融合工作，与高校建立紧密的合作关系，共同构建产教融合的“桥梁”。
1. 上海交通大学：扎根临港，打造高水平科技研发-转化-服务环境
上海交通大学近年来在临港新片区积极布局，建立了高水平的科技研发-转化-服务环境，并与企业建立了紧密的合作关系，共同推动科技成果转化和产业发展。
2. 积塔半导体：以企业主导，探索产学研结合新模式
积塔半导体首席执行官周华博士强调了企业在产教融合中的主导作用，并提出要探索企业主导，带动人才培养整体提升，强化产学研结合新模式，以产定学定研。
企业参与：发挥人才培养的主体作用，实现产业升级**
越来越多的企业认识到产教融合的重要性，并积极参与到产教融合工作中，发挥人才培养的主体作用，促进产业升级。
1. 临港集团：集聚四大核心竞争力，打造产教融合生态
临港集团已集聚形成了产城融合、产金融合、产教融合、产学研融合四大核心竞争力，与复旦大学、电子科技大学等高校院所共建孵化转化基地，打通原始创新和转化应用的“最后一公里”。
2. 产业联盟：构建产教融合创新发展的“朋友圈”和“生态圈”
临港新片区产教融合创新联盟的成立，将发挥需求联动联通，资源共建共享的作用，构建覆盖行业企业、高等院校、科研机构、功能性平台、行业协会的全方位体系，全力打造产教融合创新发展的“朋友圈”和“生态圈”。
重点项目：实践基地+产教融合项目，推动产教融合落地
为了将产教融合的理念落地，临港新片区启动了11个重点产业校企实践基地，并发布了15个重点产教融合项目，为产教融合发展提供具体支撑。
1. 实践基地：培养应用型、创新型人才
11个重点产业校企实践基地将为重点产业培养和输送更多高素质的应用型、创新型人才，并推动教育模式的改革，实现教育资源与经济发展的紧密结合。
2. 产教融合项目：推动科技成果转化和产业升级
15个重点产教融合项目涵盖了车载软件与汽车联合实验室、PKU-WLA-ATLATL滴水湖公共实验平台、水下无人智能装备科技转化平台等，这些项目将推动科技成果转化和产业升级，为临港新片区的产业发展注入新的动力。
总结：产教融合，共绘发展新蓝图
临港新片区产教融合工作的推进，不仅为产业发展提供了强有力的人才支撑，也为高校发展提供了新的机遇，更重要的是，将为上海乃至全国的产教融合发展提供可借鉴的经验，为中国经济高质量发展贡献力量。
常见问题解答
Q1: 临港新片区产教融合的优势是什么？
A1: 临港新片区拥有以下优势：
- 政策支持：临港新片区出台了一系列政策措施，为产教融合的健康发展提供强有力的支撑。
- 产业基础：临港新片区拥有良好的产业基础，重点发展人工智能、集成电路、生物医药、高端装备、航空航天等战略性新兴产业，为产教融合提供了广阔的应用场景。
- 人才优势：临港新片区聚集了众多高校和科研机构，拥有丰富的教育资源和人才储备，为产教融合提供了优质的人才支撑。
- 创新环境：临港新片区拥有良好的创新环境，鼓励企业参与产教融合，共同开展科技攻关和成果转化。
Q2: 临港新片区产教融合面临哪些挑战？
A2: 临港新片区产教融合面临以下挑战：
- 人才培养与产业需求之间的匹配度不足：部分高校的人才培养模式与产业发展需求存在脱节，导致人才培养与产业发展之间存在一定差距。
- 校企合作机制不够完善：部分校企合作项目缺乏长期稳定的合作机制，难以形成良性循环。
- 产教融合资金投入不足：部分企业和高校的产教融合资金投入不足，难以支撑产教融合项目的顺利开展。
Q3: 临港新片区产教融合的未来发展方向是什么？
A3: 临港新片区产教融合的未来发展方向主要包括以下几个方面：
- 深化校企合作：进一步深化校企合作，建立更加紧密的合作关系，实现校企资源共享、优势互补。
- 完善人才培养机制：不断完善人才培养机制，将企业的人才需求融入到人才培养的各个环节，培养适应产业发展需求的高素质人才。
- 加强科技创新：鼓励企业和高校共同开展科技攻关和成果转化，推动科技创新，促进产业升级。
- 打造产教融合生态：构建覆盖行业企业、高等院校、科研机构、功能性平台、行业协会的全方位体系，打造产教融合创新发展的“朋友圈”和“生态圈”。
Q4: 如何评价临港新片区的产教融合工作？
A4: 临港新片区的产教融合工作取得了显著成效，建立了较为完善的产教融合体系，并出台了一系列政策措施，为产教融合的健康发展提供了强有力的支撑。然而，也面临着一些挑战，需要进一步深化校企合作、完善人才培养机制、加强科技创新，打造更加完善的产教融合生态。
Q5: 临港新片区的产教融合工作对其他地区有哪些借鉴意义？
A5: 临港新片区的产教融合工作为其他地区提供了以下借鉴意义：
- 将产教融合作为一项战略性举措：将产教融合纳入区域发展战略，并制定相应的政策措施，为产教融合的健康发展提供政策保障。
- 构建“1+N”的区域发展格局：以核心区为中心，带动周边区域的产教融合发展，形成协同发展机制。
- 发挥企业在人才培养中的主体作用：鼓励企业参与人才培养，发挥企业在人才培养中的主体作用，促进产业升级。
- 深化校企合作：建立更加紧密的校企合作关系，实现校企资源共享、优势互补。
Q6: 参与到临港新片区的产教融合工作中，有哪些途径？
A6: 参与到临港新片区的产教融合工作中，您可以通过以下途径：
- 加入临港新片区产教融合创新联盟：与其他企业、高校、科研机构等共同参与产教融合工作，共享资源、优势互补。
- 与高校合作共建实践基地：为学生提供实习实训机会，培养应用型、创新型人才。
- 参与产教融合项目：与高校、科研机构等共同开展科技攻关和成果转化，推动科技创新，促进产业升级。
- 积极参与产教融合政策的制定和实施：为产教融合工作的健康发展建言献策。
结论
临港新片区以“创新、多元、开放”的产教融合体系，正在推动产业高质量发展、高校高水平建设、人才高标准培养，打造产教融合新格局。这不仅是临港新片区自身的机遇，更是上海乃至全国产教融合发展的重要方向。相信在各方共同努力下，临港新片区将成为产教融合的典范，为中国经济高质量发展贡献力量。
